Faciliteren met Impact
Bronnen
Op deze pagina vind je een overzicht van alle boeken, artikelen en websites waarvan gebruik is gemaakt bij het schrijven van Faciliteren met Impact. Zo kun je direct doorklikken én staat alles bij elkaar. Wel zo overzichtelijk!
Faciliteren, wat is dat?
De term facilitator. Echt veel is er over de oorsprong van de term facilitator niet te vinden. Wikipedia biedt het beste overzicht, met uitleg over het Latijnse facilitare waar de term van afgeleid is.
Online faciliteren. Online faciliteren is inmiddels niet meer weg te denken uit onze dagelijkse praktijk. In het boek focussen we op het begeleiden van offline sessies, maar op onze website staan veel blogs met tips voor online facilitators. Die vind je hier. Of lees ons boek Online Faciliteren, waarin we alle ins en outs delen.
Hybride faciliteren. Het faciliteren van een sessie waar een deel van de deelnemers offline meedoet en een deel online brengt weer andere uitdagingen met zich mee. Ook daar schreven we blogs over, onder andere met facilitators tips en informatie over goede technische tools.
Miro. Miro is een digitaal whiteboard en heel fijn om te gebruiken als facilitator. Of je nu je sessie voorbereid, aantekeningen maakt tijdens een intake of gebruikt met een groep in een online sessie.
De intake
Luisteren, samenvatten, doorvragen. In een intakegesprek is het belangrijk om zoveel mogelijk informatie te krijgen van de opdrachtgever. Luisteren, samenvatten en doorvragen (LSD) is daarvoor een fijne methode. In deze blog lees je meer hierover.
Sessie of traject
Creative Problem Solving. Alex Osborn ontwikkelde samen met Sidney Parnes de methodiek Creative Problem Solving. Meer informatie over de methodiek, de Creative Education Foundation en het Creative Problem Solving Institute is te vinden in dit document.
Zo ontwerp je een sessie
Loom. Deze tool is fantastisch om een schermopname te maken. Wij gebruiken dit vaak om filmpjes op te nemen voor deelnemers aan onze sessies, bijvoorbeeld om de voorbereidingsopdracht toe te lichten, of informatie te geven over opdrachten tussen sessies door.
Werkvormen galore
Werkvormen. Werkvormen verwijzen naar de manier waarop je de inhoud bespreekt of hoe je een proces inricht. In deze blog lees je meer over wat werkvormen zijn en het belang ervan.
Kennismaken en opwarmen
Creative Confidence. In het boek Creative confidence delen Tom en David Kelly alles over je creatieve skills en mindset die nodig zijn om een probleem creatief op te lossen.
Two Kinds of People. Joao Rocha stelt dat er in veel gevallen twee types personen zijn, ongeacht leeftijd, geslacht of religie. Rocha maakt er tekeningen van: je kiest steeds welke van de twee op jou van toepassing is. Levert veel hilariteit en herkenning op!
Ideeën bedenken
Hoe-kunnen-we-vraag. Hoe-kunnen-we-vragen of een hoe-kan-ik-vraag helpt je om met een scherpe vraag het ideeproces te starten. Je leest in dit artikel meer over het maken van dit soort vragen.
Associëren en forced connections. Forced connections betekent dat je dingen combineert die geen logische relatie hebben en zo nieuwe ideeën bedenkt. Meer over leren? Dan is dit artikel een aanrader.
Het ontstaan van de post-it. De post-it is inmiddels niet meer weg te denken uit onze dagelijkse praktijk. Maar wist je dat het ontstaan ervan een ongelukje was? Hier lees je daar meer over.
Keuzes maken
Keuzes maken op gevoel. Antionio Damasio deed in de jaren negentig onderzoek naar beslissingen nemen. Hij ontdekte (en andere wetenschappers later ook) dat emoties cruciaal zijn en als het ware een shortcut zijn om keuzes te maken.
COCD-box. De COCD-box is een van mijn favoriete manieren om ideeën te ordenen en te selecteren. Hij is bedacht door Mark Raison en ontwikkeld door het Centrum voor Ontwikkeling van Creatief Denken. Op hun website lees je meer over de keuzematrix.
Ontwikkelen en realiseren
Versimpelen. We maken projecten, processen en organisaties vaak onnodig ingewikkeld. Jan-Peter Bogers ontwikkelde daarom de versimpel-methodiek. Meer informatie over zijn aanpak en methode vind je op zijn website.
Actietechniek. Onze actietechniek is ontleend uit Scrum. Scrum begon als een flexibele (agile) manier om software te ontwikkelen. Het uitgangspunt is dat ontwikkelteams in korte, iteratieve ministappen steeds werkenderwijs bekijken of ontwikkelde software werkt in de praktijk. Werkt er iets niet, dan kunnen ze dit direct aanpassen.
De groep
Herrmann Whole Brain Model®. Dit model beschrijft vier categorieën denkvoorkeuren. We gebruiken ze alle vier in ons dagelijks leven, maar de meeste mensen voelen zich het comfortabelst bij één van de vier. Je leest hier meer over het model.
Jouw eigen stijl als facilitator
Het belang van non-verbale communicatie. Je houding heeft veel effect op je boodschap. Meer informatie over onderzoek dat hiernaar is gedaan vind je hier.
Spelen met status. Collega Marjolein Hutting ontleende het spelen met status aan improvisatietheater. Hier lees je meer over het verschil tussen formele status en reeële status.
Praktische zaken
Hoge plafonds. Onderzoek van Joan Meyers-Levy laat zien dat mensen meer vrijheid ervaren wanneer ze in een ruimte zijn met een hoog plafond. Daardoor is er letterlijk meer ruimte voor nieuwe ideeën. De ruimte waar je bent, heeft dus invloed op je creatieve vermogen!
Algemeen
Prakijkvoorbeelden. In het boek vind je veel voorbeelden uit de dagelijkse praktijk van de schrijver van dit boek, Esther van der Storm. Dat zijn vaak cases van STORMPUNT waarover we eerder op onze website of op social media hebben geschreven.