Dit zijn onze 5 favoriete werkvormen om feedback te geven

Mei 2026, Lisa Unlandt

Of het gaat om je project, een traject of iemands bijdrage: van feedback wordt alles over het algemeen beter. Wij gebruiken graag toffe feedbackwerkvormen om het geven en krijgen van feedback leuker en impactvoller te maken, dan dat je bereikt met ‘eindeloos babbelen’. In deze blog delen we onze 5 favoriete werkvormen om feedback te geven!

Waarom en wanneer

Feedback is hartstikke belangrijk als je je wilt ontwikkelen. Het zorgt voor inzicht in je eigen – vaak onbewuste – gedrag, sterke punten en verbeterpunten. Als je die weet, kun je er bewust naar handelen en het een volgende keer (nog) beter doen. Handig dus! In deze blog richten we ons op feedbackwerkvormen. Zoek je meer algemeen naar evaluatiewerkvormen? Dan raden we je deze blog aan.

Feedback geven kun je op heel veel manieren doen. Wij zetten onze favoriete werkvormen om feedback te geven in diverse situaties in. Denk aan evaluaties van projecten en trajecten, maar ook in trainingen. Want in een training oefenen en zelf doen is op zichzelf al nuttig, maar krijgt nog veel meer waarde als je stil staat bij hoe het ging. En vanuit verschillende hoeken hoort hoe het op deelnemers overkwam wat je deed. Welke feedbackwerkvormen we graag gebruiken? Dit is onze top 5!

#1 Positief roddelen

Positief roddelen gebruiken wij graag in zowel trainingen of sessies. Het is een prettige manier om feedback even in te laten werken, zonder meteen te reageren. We gebruiken deze veel in trainingen, maar ook in sessies om bijvoorbeeld feedback op een project te geven. Zo lieten we laatst directeuren positief roddelden over hoe het ging in een bepaald project. Wat vinden ze tot nu toe? Wat gaat goed? Wat zijn tips of waar zijn ze nog nieuwsgierig naar? Daaromheen zaten managers en medewerkers te luisteren, met hun rug naar de kring directeuren toe. Ze schreven in een aantekeningenboekje hoe antwoorden en bevindingen op. Super waardevol, juist omdat er even de tijd zat tussen ‘tot je nemen’ en ‘reageren’.

Zo doe je ‘m

• Een deelnemer komt met een vraag voor de rest van de groep, waar hij of zij feedback op wil hebben. Dat kan gaan om faciliteer- of trainingskills, of de rol die iemand in een project had. Er is kort de tijd om de vraag even toe te lichten.
• Daarna draait de vraagsteller zich om en gaat buiten de groep zitten. De rest vormt een kring en je spreekt een tijd af. Vijf minuten is wat ons betreft ideaal. Zet een timer, zodat je de tijd niet vergeet.
• De andere deelnemers gaan vervolgens positief roddelen: hardop tips en tops benoemen en eventueel advies geven op de vraag van de vraagsteller. Alles mag!
• De vraagsteller zit buiten de groep met pen en papier klaar en noteert alle ideeën die genoemd worden die aanspreken.
• Timer gegaan? Laat de vragensteller dan kort reageren op de feedback en eventuele verhelderende vragen stellen.

#2 Plus, Min, Interessant

Het leuke aan de Plus, Min, Interessant (PMI) werkvorm is dat je feedback geeft op het hier en nu, maar ook aangeeft wat je er zelf van meeneemt. Omdat je de feedback noteert, heb je gelijk een mooi naslagwerk om op terug te vallen. Daarom is het ook één van onze favoriete werkvormen om feedback te geven.

Zo doe je ‘m

• Laat deelnemers een vel papier in drieën verdelen: linksboven ruimte voor de plus, rechtsboven ruimte voor de min en op de onderste helft ruimte voor de interessant.
• Vraag deelnemers te starten met feedback geven door op post-its te schrijven wat ze goed vonden (plus) en wat ze minder goed vonden (min). Laat deelnemers dit opplakken en eventueel toelichten.
• Klaar? Laat deelnemers nu kijken naar de toekomst. Wat heb je er zelf van geleerd? Waar doet het je aan denken? Wat vond je interessant en zou je weleens willen uitproberen of meenemen in je eigen praktijk? Antwoord op deze vragen vat je samen onder het kopje ‘interessant’.

Je kan deze werkvorm op verschillende manieren afronden. Zo kun je de inzichten op een poster verzamelen, of, iets diepgaander: het in duo’s te laten bespreken en laten verrijken, en dit daarna plenair bespreken.

#3 de sandwichmethode

Misschien ken je ‘m wel: de sandwichmethode. Wij doen deze altijd in een getekende variant. Het zorgt ervoor dat je zowel start als eindigt met een positieve noot en dat de ontvanger een mooie visuele herinnering heeft. Tijd om een broodje te bouwen!

Zo doe je ‘m

• Vraag deelnemers in stilte na te denken over hun feedback. Alles wat in ze opkomt is goed.
• Nodig hen daarna uit om een feedbackbroodje te tekenen met in steekwoorden de tops en tips. De broodjes zijn daarbij de tops en het beleg de tips.
• Zijn er veel feedbackpunten? Dan kun je er natuurlijk ook een clubsandwich van maken! Of, voor de zoetekauwen onder ons: een taart met meerdere laagjes. Een extra tip mag dus, maar dan komt er ook een top bij.
• Klaar met tekenen? Vraag hen dan om de feedback te geven in de volgorde van de sandwich. Zolang je maar een mix van positieve en opbouwende feedback kokkerelt en afsluit met een broodje zit je goed met deze feedbackwerkvorm.

#4 Pak een kaart

Deze werkvorm om feedback te geven is een oefening in feedback geven en associatief denken in één. Je gebruikt namelijk associatiekaarten (zelfgemaakt of deze set) om de ander van feedback te voorzien.

Zo doe je ‘m

• Leg de associatiekaarten op tafel en zorg dat elke kaart zichtbaar is.
• Nodig je deelnemers uit om minimaal 1 kaart te pakken voor een positief punt en 1 kaart voor een tip. Natuurlijk mogen ze er ook meer pakken. Het gaat erom dat ze geprikkeld worden door de plaatjes en een verband leggen met de feedback die ze willen geven.
• Laat deelnemers om de beurt hun feedback toelichten aan de hand van de associatiekaart.

#5 Ren je rot

Op zoek naar een lekker actieve feedbackwerkvorm? Dan is ‘ren je rot’ een topper. Met deze vorm bevorder je dat iedereen een bijdrage levert én kom je letterlijk in beweging.

Zo doe je ‘m

• Start met alle deelnemers naast elkaar op een rij. De deelnemer die feedback wil ontvangen gaat een eindje verderop tegenover de groep staan.
• Elke keer als iemand feedback geeft – zowel tips als tops – doet de feedbackgever een stap naar voren.
• Je gaat net zolang door tot je bent aangekomen bij de persoon die de feedback ontvangt. Dat betekent dat je dus zelf kunt bepalen of je hele grote (weinig verschillende feedbackpunten) of heel kleine (veel feedbackpunten) stappen zet. Let op: blijf goed naar elkaar luisteren. Dat is belangrijker dan snel de overkant bereiken!
• Tip: geef in de instructie aan dat het belangrijk is om tops en tips voldoende af te wisselen.

Hou het bij jezelf

Deze feedbackwerkvormen werken goed, maar is niet het enige wat belangrijk is bij feedback geven. Daarom delen we tot slot nog een tip die we randvoorwaardelijk vinden voor het goed geven van feedback: hou het bij jezelf.

Feedback blijft iets persoonlijks. Houd het dus ook bij jezelf. Waak voor generaliserende zinnen als “jij zegt altijd…”, “je checkt nooit” of “iedereen weet dat”. Benoem in plaats daarvan wat je ziet en wat het effect daarvan is op jou. Hoe concreter, hoe meer de ontvanger er écht iets aan heeft. Kijk, dit bedoelen we:

Niet:

❌ Ik vond het een leuke sessie

Wel:

✅ Ik had eigenlijk geen zin in de sessie, maar door je positieve taal merkte ik dat ik er steeds meer lol in kreeg en me nu energieker voel dan voordat de sessie begon.

Of:

Niet:

❌ Je faciliteerstijl vond ik niet fijn

Wel:

✅ Toen je me opeens recht aankeek, m’n naam riep en zei dat ik er wat over moest vertellen, voelde ik me overweldigd en kreeg ik de neiging om weg te duiken.

Tot slot

Met deze tips en werkvormen wordt feedback geven een stuk nuttiger én leuker. Wel zo fijn, want door regelmatig feedback op te halen, leer je als een tierelier. Dus trek de stoute schoenen aan, vraag om feedback en leg het vast zodat je erop terug kunt vallen.

Bij positief roddelen, de sandwichmethode en de PMI wordt het al voor je opgeschreven. Bij ‘ren je rot’ en ‘pak een kaart’ kun je de dictafoon van je telefoon aanzetten – uiteraard wel met toestemming van je mededeelnemers – of mensen vragen het voor je op post-its te schrijven.

We wensen je veel persoonlijke groei én plezier met deze feedbackwerkvormen. Want onthoudt: van feedback wordt alles over het algemeen alleen maar beter.